«Для человека нет будущего, ожидаемого в результате эволюции, вне его объединения с другими людьми» Пьер Тейяр де Шарден
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
+7 (914) 765-67-78
+7 (914) 765-67-78
Неделя мероприятий «Этнокультурная интеграция интернациональной молодежи в принимающее сообщество региона: опыт и взгляд в будущее».
С 16 по 21 марта была проведена неделя мероприятий «Этнокультурная интеграция интернациональной молодежи в принимающее сообщество региона: опыт и взгляд в будущее».
21.03.2019
Организатором выступило АНО «Дальневосточный ресурсный центр межкультурного взаимодействия».

Ученые, педагоги, студенты образовательных организаций Хабаровска и Хабаровского края, а также Москвы и КНР обсуждали важную для Дальнего Востока и Российской Федерации в целом тему этнокультурной интеграции интернациональной молодежи в принимающее сообщество.

В первый день проведения семинара опытом по сохранению родного языка и культуры поделились представители средней школы имени Героя России М.А. Пассара (с. Сикачи-Алян): директор Любовь Оненко и преподаватель родного языка Виктория Донкан. Опыт своей работы педагоги представили на площадке общеобразовательной школы с. Сикачи-Алян.

В рамках второго дня в Педагогическом институте ТОГУ были представлены итоги проектной деятельности образовательных и некоммерческих организаций. С докладами выступили представители ТОГУ, Хабаровского педагогического колледжа им. Героя Советского Союза Д.Л. Калараша, Николаевского-на-Амуре промышленно-гуманитарного техникума, Академии социального управления (г. Москва), университета г. Цзямусы (КНР), средних школ и организаций дополнительного образования г. Хабаровска.

Опыт взаимодействия показал, что иностранная молодежь активно включается к участию в мероприятиях, проводимых как на базе учреждений в которых происходит их обучение, так и за его пределами. На этом фоне, организация процесса адаптации иностранной молодежи к учебной деятельности в новой социокультурной среде должны стать частью политики в области образования.

Программа мероприятия

Made on
Tilda